【中國科學報】立志、立學、立德，劉昌勝院士寄語上海大學新生
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9月19日，在上海大學2025級新生開學典禮及2025年迎新晚會上，上海大學校長、中國科學院院士劉昌勝作了題為《莫負韶華 立擎未來》的講話，寄語2025級新生。
站在人生新起點，就如何規劃好即將開啟的大學新生活，積蓄力量應對未來挑戰，為應對時代之變、擔當大任筑基蓄力，劉昌勝向全體新生提出了三點希望。
劉昌勝院士。圖片由上海大學提供
一、弘毅立志，錨定人生航向。
“志者，學之師也。”立志是成長之基，亦是成才之本。“弘毅”貴在抱負遠大、意志堅定；“立志”重在明確方向、矢志不渝，弘毅立志就是要以遠大理想指引人生方向，以堅強意志夯實成長之路。進入大學后，新生首先要思考“將來要成為什么樣的人、走什么樣的路”，對標未來的人生目標來規劃大學的學習。
劉昌勝希望新生們胸懷青云之志，厚植成長根基。胸懷“國之大者”，把個人理想系于民族振興的經緯，樹立心懷家國、利國利民的“大志向”，以拔尖之才學服務社會、貢獻國家，努力淬煉成經世致用、德才兼備的棟梁之才。遠大志向的實現是循序漸進、不懈攀登的過程，要落地于日常點滴積累和長期堅持，從小處做起，從難處下手，以攻堅意志突破瓶頸、以務實態度踐行目標，匯聚點點滴滴的進步，照亮夢想綻放的絢爛圖景。
二、躬身立學，厚積成才動能。
“學所以益才也，礪所以致刃也。”立學是踐志之要，亦是成事之基。大學才是真正“加速跑”的開始，要錨定理想方向，更要以掌握學習方法為治學之要，在求知路上錘煉可支撐未來的核心本領。
劉昌勝鼓勵新生，實現從“被動接受”向“自主學習”的轉變，夯實知識根基。你們要學會自主規劃時間，摒棄“老師不教不學，導師不找不做”的心理，主動制定目標、安排計劃、跟蹤進度。要善用學習資源，敏銳捕捉前沿領域研究進展，完成從“吸收知識”到“篩選知識”“創造知識”的轉變。要培養獨立思考的能力和批判性思維，擺脫對“標準答案”的依賴，好問問題、問好問題，在發問和探索中挖掘事物本質。
他也希望新生實現從“學知識”向“學能力”的轉變，提升創新本領。真正的卓越不在于記住多少知識，而在于使用知識解決多少問題，創造多少價值。要堅持理論與實踐相結合，積極投身社會實踐、科研訓練、項目攻關，實現從單純的掌握知識點到構建解決問題的能力的躍升。要培養創新意識，不盲從權威、不迷信定論；善于在“交叉融合”中發現機遇，注重創新突破，努力探索未知、創造新知，不斷拓展人類認知的邊界，做本領域的先行者和引領者。
三、修身立德，涵養品格風范。
進入新的求學階段，深耕專業能造就“硬本領”，而優良品德則是人生的“壓艙石”，既要精進學業本領，還要修身立德，涵養格局胸懷，把“道濟天下”的精神融入人生征途，彰顯使命擔當。
劉昌勝期待，新生們能常懷包容之心，凝聚協作之力。要走出地域局限，拓展認知視野，多換位思考，欣賞接納不同觀點，學會求同存異。要積極參加跨學科項目，主動培養系統思維與協作意識，在彼此協作中互利共贏，收獲成長。
劉昌勝指出，大學學習不但要增長知識才干，更要磨礪品格，培育擔當。要以“計利當計天下利”的胸懷，堅定心有大我、至誠報國的信念，勇挑重擔、攻堅克難，在挺膺擔當中錘煉本領；要以“空談誤國、實干興邦”的理念，淬煉自己的品性，指引自己的行為，不馳于空想，不騖于虛聲，以“踏石留印”的干勁抓好學習和工作，用雙手托舉夢想，以實干成就未來。要反對精致的利己主義，不為短時的功利所誘惑，以長遠眼光代替短期算計，以集體價值超越個人得失，在躬身實踐中成就非凡業績。
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