編者按
院士是國家高端人才的杰出代表。進入新時代，陜西要實現(xiàn)由高教大省向高教強省的轉(zhuǎn)變，更需要院士們發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。歲末年初，張國偉院士、歐陽平凱院士、朱日祥院士、都有為院士、張生勇院士、翟明國院士、舒德干院士、夏軍院士、魏輔文院士、張宏福院士共10位院士齊聚西北大學(xué)，圍繞新時代高校歷史使命這一主題，從個人學(xué)術(shù)歷程、科技發(fā)展趨勢、社會重大問題等方面，深入淺出地闡釋了科技前沿的研究成果及學(xué)術(shù)發(fā)展的重大趨勢性、關(guān)鍵性問題，并對包括西北大學(xué)在內(nèi)的高校在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等方面的工作提出了具有啟示性的重要意見和建議。本報特摘登10位院士的發(fā)言，以饗讀者。
張國偉院士
瞄準國家重大需求與學(xué)科前沿
新年之際，辭舊迎新，繼往開來，以新的起點奔向新的征程。學(xué)校此時舉辦新年論壇，交流討論新時代高校發(fā)展戰(zhàn)略和使命。為此，我講一個深刻的感受和一些期望。
一個深刻的感受是，中國已開始進入新時代，需要從世界和我國高等教育發(fā)展史中充分吸取精華，豐富并完善具有我們自己特色的高水平的高等教育理念，為國家和人類社會發(fā)展作出新貢獻，為人類社會文明發(fā)展和運行規(guī)則提出中國方案。
我期望西北大學(xué)著眼國家重大需求與學(xué)科前沿，立足陜西需求和西部需求，突出重點發(fā)展方向，加大人才培養(yǎng)和引進力度，發(fā)揮特色學(xué)科優(yōu)勢，成為新型一流大學(xué)。我期望我能繼續(xù)實現(xiàn)自己的個人追求：著眼國家重大需求，探索學(xué)科前沿，為國家建設(shè)和人類發(fā)展貢獻力量。
歐陽平凱院士
高校要做好基礎(chǔ)科學(xué)和工程科技研究
我簡單介紹一下生物制造的進展簡況。在基礎(chǔ)研究方面，國家自然科學(xué)基金委員會每年近200億元的投入中，有一半以上是用于支持生物科學(xué)和生命科學(xué)的基礎(chǔ)研究。在生物產(chǎn)業(yè)方面，近5年，該產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值每年增長率超過20%，預(yù)計到2020年將達到20萬億元，這大大超過了很多傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的總和。
國家、社會和科技事業(yè)的發(fā)展，需要高校積極培養(yǎng)生物科技方面的人才，因為人才是發(fā)展之本。另外，高校也要更好地做好基礎(chǔ)科學(xué)和工程科技研究。
生物制造作為生物產(chǎn)業(yè)的核心工程技術(shù)，是生物科技和工程化結(jié)合的一門技術(shù)。生物制造和化學(xué)制造相比，可以簡化過程、降低成本、提高質(zhì)量，并解決化學(xué)制造的嚴重污染問題。“綠色農(nóng)業(yè)”“農(nóng)工一體化”“生物能源”等等都是很好的研究課題。
我國要實現(xiàn)“彎道超車”，生物科技、生物制造是非常好的研究方向。我愿意和大家一起，為培養(yǎng)這方面的人才而努力。
朱日祥院士
高校應(yīng)在“一帶一路”建設(shè)中發(fā)揮先行作用
國家主席習(xí)近平提出，將“一帶一路”建成和平、繁榮、開放、創(chuàng)新、文明之路，高校應(yīng)在“一帶一路”建設(shè)中發(fā)揮先行作用。首先，我們要開拓中亞和西北非等新的重要資源供應(yīng)地，為中國企業(yè)“走出去”提供科學(xué)依據(jù)和前瞻準備；其次，從全球戰(zhàn)略角度看，我們要尋求優(yōu)質(zhì)資源，逐步實現(xiàn)資源及產(chǎn)業(yè)向中亞、東盟和非洲的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移；第三，增強中國在國際資源價格制定方面的發(fā)言權(quán)是我國資源全球戰(zhàn)略的重要組成部分。
面對復(fù)雜的國際形勢，我們需要開拓新的思路。科教助力“一帶一路”，就是要重建文化自信，提升基于文化、教育、制度的軟實力，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供具有科學(xué)依據(jù)的咨詢服務(wù)。
都有為院士
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)跨越式發(fā)展的必由之路
從科學(xué)的角度看，到目前為止，人類對物質(zhì)世界的了解也僅僅局限在5%的范圍內(nèi)。
2016年，人類通過激光相干探測到雙中子星合并產(chǎn)生的引力波，這意味著人類進入到探索宇宙的新時代，我們還將進一步開展暗物質(zhì)、暗能量、反物質(zhì)等研究。中國“悟空”衛(wèi)星發(fā)現(xiàn)疑似暗物質(zhì)蹤跡，量子糾纏可能引起量子理論的革命，人類將進入多維空間的思考。物質(zhì)世界是由超弦的震動產(chǎn)生的，超弦是宇宙中具有獨立生命意識的最微小的生命體。人類利用“基因剪刀”修復(fù)早期胚胎的致病基因，有助于開發(fā)基因治療。
隨著科技快速發(fā)展，人類社會已迅速步入大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能的新時代，科技成果需要通過實體經(jīng)濟進行產(chǎn)品化，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)跨越式發(fā)展的必由之路，而原始性的創(chuàng)新是創(chuàng)新中的精華。希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維與能力，成長為相關(guān)領(lǐng)域不可或缺的人才。
張生勇院士
科技進步讓人類生活更美好
手性，通俗地說就是不對稱性，是指實物與其鏡像的關(guān)系如同人的手的鏡像關(guān)系一樣：左手的鏡像是右手，二者相似但不能重合。當一個藥物分子不能與其鏡像重合時，該藥物就稱為手性藥物。手性藥物涉及人類生活的方方面面，比如核糖、氨基酸以及多肽和蛋白質(zhì)等生物大分子，還有青霉素、布洛芬以及青蒿素、紫杉醇等，它們都是手性藥物或手性分子。
為什么要研究手性藥物？因為在數(shù)千種化學(xué)藥物中，手性藥物就多達52%以上。同時，手性藥物的構(gòu)型不同，它們的活性、毒性和代謝過程也與其他藥物不同。
如何得到手性藥物呢？雖然通過酶法、拆分法和手性源合成法也能得到手性藥物，但它們都有局限性。目前，只有不對稱催化法才是最科學(xué)和最經(jīng)濟的方法。因為該法僅使用極少量的手性催化劑，通過手性放大和手性增值作用就能夠得到大量的手性藥物。這種方法的另一個優(yōu)點是，可以按照人們的需求既可合成左旋體藥物，也能合成右旋體藥物，這是其他方法無法實現(xiàn)的。因此我們相信，隨著合成技術(shù)的進一步完善，手性技術(shù)一定會成為高科技含量和高附加值的手性產(chǎn)業(yè)，為人類健康服務(wù)、為國家經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。
翟明國院士
一分耕耘一分收獲
我首先敬贈學(xué)校一句話：“不忘初心，立德樹人”。不忘初心，就是不忘西大是百年老校，要繼承西北聯(lián)合大學(xué)、國立西北大學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。在建設(shè)“雙一流”的工作中，我的建議有四點：第一，要培養(yǎng)為國為民、德才兼?zhèn)洹⒂掠趽?dān)當、知識廣博、能完成中華民族偉大復(fù)興大任的人才。第二，樹立公平、改革、寬松、開放的校風(fēng)，營造優(yōu)良環(huán)境，讓每個學(xué)生都能出彩。第三，發(fā)揮西北大學(xué)的學(xué)科、傳統(tǒng)和地域優(yōu)勢，辦出人無我有、人弱我強的特色頂尖學(xué)科。第四，舉全校之力，整合文史、理工學(xué)科，設(shè)立和開展能提升全校教學(xué)與科研水平的“絲綢之路工程”項目。
作為西北大學(xué)的畢業(yè)生，我想給西北大學(xué)的學(xué)子講幾句話：第一，要接地氣，人不能懸著，要腳踏實地。第二，要具備科學(xué)素養(yǎng)和道德素養(yǎng)兩個必備的素質(zhì)。第三，要堅持“公誠勤樸”的校訓(xùn)，腳踏實地工作，孝敬父母、報效社會。
最后，我要給年輕教師說幾句話：要在敬業(yè)和創(chuàng)新中，實現(xiàn)個人的價值，感受教師的光榮；要迎接挑戰(zhàn)，敢于成功；要理解大科學(xué)時代的特點，有團隊精神；要懂得一分耕耘一分收獲的道理。
舒德干院士
用科普的方式將知識傳播給大眾
“沿著達爾文的足跡往前走”，這是我用了將近半個世紀所做的主要工作。沿著達爾文的足跡，我們的團隊不斷認識和破解在生物進化史上達爾文留下的兩大難題：一是寒武紀大爆發(fā)與漸變論的沖突。二是尋找人類遠古起源的直接證據(jù)，即人類基礎(chǔ)器官的起源演化證據(jù)。
在寒武紀大爆發(fā)本質(zhì)內(nèi)涵的認知上，我們的團隊致力于解決最核心的科學(xué)問題：地球的動物樹是何時以及如何形成的。我們從5.2億年前的后口動物亞界中去找證據(jù)，經(jīng)過30年的努力，西北大學(xué)首次構(gòu)建了完整早期動物樹，形成了三幕式寒武紀大爆發(fā)構(gòu)建動物樹框架新假說，該成果也在去年獲得了國家自然科學(xué)基金二等獎。更令人高興的是，這些成果里包括了許多青年學(xué)者的重要貢獻。
在如何深層次破解“我從哪里來”這個經(jīng)典命題上，我們發(fā)現(xiàn)了微球囊（冠狀皺囊蟲）、二分體（西大動物）、三分體（天下第一魚）等等一系列可靠化石實證。我們提出了人類起源的三大奠基性里程碑新假說，它們有望成為重大懸案的實證。
我提三點希望：一是在20年之后，西北大學(xué)有眾多優(yōu)秀青年團隊能實現(xiàn)歷史接力。二是創(chuàng)建引領(lǐng)世界先進文化的博物館，實現(xiàn)創(chuàng)新成果的恒久歷史影響力。三是達則兼濟天下，帶動民眾共創(chuàng)歷史，用科普的方式將知識傳播給大眾。
夏軍院士
城市建設(shè)要有長遠的科學(xué)規(guī)劃
目前，國家發(fā)展對城市與環(huán)境研究提出了更多需求。隨著我國城鎮(zhèn)化速度不斷加快，“城市病”問題愈發(fā)突出，比如城市內(nèi)澇、水體變臭、河湖生態(tài)退化、城市人群疾病多發(fā)等問題，其中核心問題是水系統(tǒng)問題。近年來，我國提出了海綿城市建設(shè)，并且已有良好開端和進展，但仍面臨較多問題。從學(xué)科研究角度來說，要解決這些問題，需要制訂城市整體環(huán)境規(guī)劃，建設(shè)有效的監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)，重視水文學(xué)基礎(chǔ)研究，發(fā)展多尺度海綿城市系統(tǒng)模型與調(diào)控管理平臺，推動體制與制度創(chuàng)新。
我們要高度重視在城市與環(huán)境問題方面的研究。一是在未來的學(xué)科發(fā)展上，我們要抓好學(xué)科規(guī)劃，促進傳統(tǒng)學(xué)科和新興學(xué)科交叉發(fā)展。二是我們要緊盯國家未來持續(xù)做的大事，抓住國家級大項目、大計劃，在一些有特色的領(lǐng)域起到引領(lǐng)作用，比如“一帶一路”沿線國家和地區(qū)中的發(fā)展中國家水安全問題、海綿城市建設(shè)中的城市水系統(tǒng)問題、國家生態(tài)文明建設(shè)中的生態(tài)水文發(fā)展戰(zhàn)略等。三是我們要重視國際合作，要有清晰的國際視野的前瞻性與戰(zhàn)略性，在一些領(lǐng)域要達到國際先進水平。四是我們要抓好人才激勵機制建設(shè)，協(xié)調(diào)好外引進與內(nèi)培養(yǎng)的問題，解決好教師們的切身利益等問題。
魏輔文院士
為生態(tài)文明建設(shè)多作貢獻
地球上多姿多彩的生物多樣性，大概是經(jīng)過40億年的進化形成的。但是，全球生物多樣性的形勢非常不好。以脊椎動物為例，全球大概20%的脊椎動物已經(jīng)處于瀕危狀態(tài)。
在這樣的背景下，國際上形成了“保護生物學(xué)”。這個學(xué)科近年來發(fā)展很快，并且發(fā)展出了進化生物學(xué)、生態(tài)生物學(xué)、行為生物學(xué)和遺傳生物學(xué)等，這些工作的目的是為了更好地保護生物多樣性。
黨的十九大報告將生態(tài)文明建設(shè)提到了很重要的位置，我們深感自己肩上的擔(dān)子很重。
秦嶺是我國南北分界線，也是我們進行動物劃分的一個分界線和交互界，被稱為生物多樣性的保護熱點地區(qū)。西北大學(xué)有一支非常優(yōu)秀的團隊，近年來在金絲猴的保護和研究方面做了大量工作，在國內(nèi)外享有極高的聲譽。
我們希望與西北大學(xué)共同努力，建立秦嶺生態(tài)屏障體系，構(gòu)建秦嶺生態(tài)多樣性監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)體系，構(gòu)建野生動物遷徙的廊道，進一步推動秦嶺國家公園的建設(shè)，共同加強秦嶺珍稀動物的保護工作，為生態(tài)文明建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻。
張宏福院士
扎根西部 回報國家
我的成長趕上了好時代。1978年我考入山陽縣重點中學(xué)，1981年考入西北大學(xué)地質(zhì)學(xué)系，1985年考入中國地質(zhì)大學(xué)(北京)讀研究生，師從我國著名的巖石學(xué)家池際尚，開始從事地幔巖石學(xué)研究。好的時代讓我能夠集中精力、心無旁騖地做點自己喜歡的事，也就是努力破解克拉通破壞之謎，開發(fā)了非傳統(tǒng)穩(wěn)定同位素（Li-Fe-Mg）分析方法，拓展了地幔地球化學(xué)的研究領(lǐng)域。
國家進入了新時代，西北大學(xué)進入了“雙一流”建設(shè)的關(guān)鍵時期，我希望自己扎根西北大學(xué)、扎根黃土地，在基礎(chǔ)研究、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面努力工作，以實際行動回報家鄉(xiāng)父老的養(yǎng)育之恩和西北大學(xué)的培養(yǎng)之情。
今后我將從事的具體工作有：第一，完成好《克拉通破壞與陸地生物演化》國家自然科學(xué)基金委員會基礎(chǔ)研究中心項目，并將克拉通巖石圈與秦嶺造山帶巖石圈進行對比研究。第二，組織推進“巖石地球化學(xué)團隊”建設(shè)，為年輕教師和學(xué)生搭建更好平臺，力爭使地質(zhì)學(xué)系巖石地球化學(xué)學(xué)科上一個臺階。第三，幫助地質(zhì)學(xué)系面向全球會聚地質(zhì)英才，與大家共同努力，使地質(zhì)學(xué)科形成人才輩出的良好環(huán)境，助力一流學(xué)科建設(shè)取得更大成效。
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